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Let's start talking!. Bd.2

Let's start talking!. Bd.2

Materialien zur Förderung des Redeanteils der Schüler im Englischunterricht. 3.-4. Klasse | Susanne Sternitzke

Geheftet Broschüren oder Hefte
2014 Bvk Buch Verlag Kempen
Auflage: 2. Aufl.
64 Seiten; schw.-w. Abb.; 294 mm x 202 mm
Sprache: Deutsch,English
ISBN: 978-3-86740-486-0

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Sprechen Ihre Kinder gerne Englisch? Können sie einfache Sätze flüssig sprechen? Oder haben Sie als Lehrkraft das Gefühl, dass Ihr Redeanteil zu hoch ist?

Let's start talking! bietet Ihnen eine Kartei mit häufig verwendeten englischen Redemitteln und Gesprächssituationen zu allen Themenbereichen des Lehrplans (body, numbers, school, family).

Einmal angefertigt, kann die Kartei vielfältig eingesetzt werden: als Gesprächsritual mit dem Partner oder in der Kleingruppe zum Einstieg in die Englischstunde, als regelmäßige, nachhaltige Übung des mündlichen Sprachhandelns

Die Vorteile: Die Kinder wenden gängige, englische Satzstrukturen aus dem Alltag aktiv an. Über die Sicherheit der immer wiederkehrenden Satzstrukturen trauen sich die Kinder schneller, auch eigene Sätze zu bilden. Die Kartei bietet auch zurückhaltenden Kindern Sicherheit, Englisch zu sprechen.


Langtext
Sprechen Ihre Kinder gerne Englisch? Können sie einfache Sätze flüssig sprechen? Oder haben Sie als Lehrkraft das Gefühl, dass Ihr Redeanteil zu hoch ist?"Let's start talking!" bietet Ihnen eine Kartei mit häufig verwendeten englischen Redemitteln und Gesprächssituationen zu allen Themenbereichen des Lehrplans (numbers, breakfast, vegetables, drinks, halloween, prepositions, at home, furniture, laying the table, christmas, pets, time, days of the week, months, vehicles, directions). Einmal angefertigt, kann die Kartei vielfältig eingesetzt werden: als Gesprächsritual mit dem Partner oder in der Kleingruppe zum Einstieg in die Englischstunde, als regelmäßige, nachhaltige Übung des mündlichen Sprachhandelns ... Die Vorteile: Die Kinder wenden gängige, englische Satzstrukturen aus dem Alltag aktiv an. Über die Sicherheit der immer wiederkehrenden Satzstrukturen trauen sich die Kinder schneller, auch eigene Sätze zu bilden. Die Kartei bietet auch zurückhaltenden Kindern Sicherheit, Englisch zu sprechen.

Susanne Sternitzke ist Grundschullehrerin an der Wilbrandschule Clarholz.