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(K)eine Ahnung von Kunst?! Schülern durch Kunstbetrachtung und eigene Kunst produktion Epochenwissen vermitteln. Klasse 5-7. Mit farbigen Bildbeispielen. Sekundarstufe I. Kartoniert.
Schülern durch Kunstbetrachtung und eigene Kunst produktion Epochenwissen vermitteln. Klasse 5-7. Mit farbigen Bildbeispielen. Sekundarstufe I | Kiesel, Manfred
Buch
2020 Auer Verlag In Der Aap Lehrerwelt Gmbh
Auflage: 2. Auflage
130 Seiten; 29.7 cm x 21 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-403-07951-4
€ 33,40
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Inhalt
Autorentext: Manfred Kiesel ist Kunstlehrer in der Grundschule und Sekundarstufe mit langjähriger Unterrichtserfahrung, zahlreichen Veröffentlichungen und Schulbuchautor Kurztext: Die Schüler der Klassen 5-7 lernen anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet. sonstiger Text Broschüre klebegebunden. Best.-Nr.07951 Autorenportrait Manfred Kiesel ist Kunstlehrer in der Grundschule und Sekundarstufe mit langjähriger Unterrichtserfahrung, zahlreichen Veröffentlichungen und Schulbuchautor Kurztext: Die Schüler der Klassen 5-7 lernen anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet. Klappentext Eine wesentliche Aufgabe des Faches Kunst ist die Auseinandersetzung mit alter, moderner und zeitgenössischer Kunst. In diesem Zusammenhang ist auch immer wieder von der Entwicklung der "Bildkompetenz" die Rede. Mit den Unterrichtsvorschlägen und Materialien dieses Bands geben Sie Ihren Schülern Orientierung in Sachen Kunst. Anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken lernen die Schüler der Klassen 5-7 die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind stets an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet. Die grundlegenden gestalterischen Aufgaben beziehen sich auf die verschiedenen Bereiche Farbe/Malerei, Zeichnen/Grafik und Bilden/Bauen/Formen. Die Materialien sind flexibel einsetzbar für Einzel-, Partner-, und Gruppenarbeitsphasen und eignen sich auch hervorragend für fachfremd unterrichtende Lehrer.
Der Band enthält:
- eine didaktisch-methodische Einführung
- für jedes Thema: exemplarisches Kunstwerk, Bildinfos, Künstlerinfos, Einordnung, Betrachtungs- und Besprechungsaspekte, Aufgaben und praktische Arbeiten
- zahlreiche farbige Schülerarbeiten Autorentext: §06§Die Schüler der Klassen 5-7 lernen anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet.§15§Eine wesentliche Aufgabe des Faches Kunst ist die Auseinandersetzung mit alter, moderner und zeitgenössischer Kunst. In diesem Zusammenhang ist auch immer wieder von der Entwicklung der "Bildkompetenz" die Rede. Mit den Unterrichtsvorschlägen und Materialien dieses Bands geben Sie Ihren Schülern Orientierung in Sachen Kunst. Anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken lernen die Schüler der Klassen 5-7 die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind stets an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet. Die grundlegenden gestalterischen Aufgaben beziehen sich auf die verschiedenen Bereiche Farbe/Malerei, Zeichnen/Grafik und Bilden/Bauen/Formen. Die Materialien sind flexibel einsetzbar für Einzel-, Partner-, und Gruppenarbeitsphasen und eignen sich auch hervorragend für fachfremd unterrichtende Lehrer.
Der Band enthält:
- eine didaktisch-methodische Einführung
- für jedes Thema: exemplarisches Kunstwerk, Bildinfos, Künstlerinfos, Einordnung, Betrachtungs- und Besprechungsaspekte, Aufgaben und praktische Arbeiten
- zahlreiche farbige Schülerarbeiten§01§Manfred Kiesel ist Kunstlehrer in der Grundschule und Sekundarstufe mit langjähriger Unterrichtserfahrung, zahlreichen Veröffentlichungen und Schulbuchautor
Autorentext: Manfred Kiesel ist Kunstlehrer in der Grundschule und Sekundarstufe mit langjähriger Unterrichtserfahrung, zahlreichen Veröffentlichungen und Schulbuchautor Kurztext: Die Schüler der Klassen 5-7 lernen anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet. sonstiger Text Broschüre klebegebunden. Best.-Nr.07951 Autorenportrait Manfred Kiesel ist Kunstlehrer in der Grundschule und Sekundarstufe mit langjähriger Unterrichtserfahrung, zahlreichen Veröffentlichungen und Schulbuchautor Kurztext: Die Schüler der Klassen 5-7 lernen anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet. Klappentext Eine wesentliche Aufgabe des Faches Kunst ist die Auseinandersetzung mit alter, moderner und zeitgenössischer Kunst. In diesem Zusammenhang ist auch immer wieder von der Entwicklung der "Bildkompetenz" die Rede. Mit den Unterrichtsvorschlägen und Materialien dieses Bands geben Sie Ihren Schülern Orientierung in Sachen Kunst. Anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken lernen die Schüler der Klassen 5-7 die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind stets an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet. Die grundlegenden gestalterischen Aufgaben beziehen sich auf die verschiedenen Bereiche Farbe/Malerei, Zeichnen/Grafik und Bilden/Bauen/Formen. Die Materialien sind flexibel einsetzbar für Einzel-, Partner-, und Gruppenarbeitsphasen und eignen sich auch hervorragend für fachfremd unterrichtende Lehrer.
Der Band enthält:
- eine didaktisch-methodische Einführung
- für jedes Thema: exemplarisches Kunstwerk, Bildinfos, Künstlerinfos, Einordnung, Betrachtungs- und Besprechungsaspekte, Aufgaben und praktische Arbeiten
- zahlreiche farbige Schülerarbeiten Autorentext: §06§Die Schüler der Klassen 5-7 lernen anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet.§15§Eine wesentliche Aufgabe des Faches Kunst ist die Auseinandersetzung mit alter, moderner und zeitgenössischer Kunst. In diesem Zusammenhang ist auch immer wieder von der Entwicklung der "Bildkompetenz" die Rede. Mit den Unterrichtsvorschlägen und Materialien dieses Bands geben Sie Ihren Schülern Orientierung in Sachen Kunst. Anhand repräsentativer Kunstwerke und eigener Kunstproduktion in verschiedensten Techniken lernen die Schüler der Klassen 5-7 die wichtigsten Epochen und bedeutende Künstler nachhaltig kennen. Die Themenauswahl und Techniken sind stets an den Interessen und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet. Die grundlegenden gestalterischen Aufgaben beziehen sich auf die verschiedenen Bereiche Farbe/Malerei, Zeichnen/Grafik und Bilden/Bauen/Formen. Die Materialien sind flexibel einsetzbar für Einzel-, Partner-, und Gruppenarbeitsphasen und eignen sich auch hervorragend für fachfremd unterrichtende Lehrer.
Der Band enthält:
- eine didaktisch-methodische Einführung
- für jedes Thema: exemplarisches Kunstwerk, Bildinfos, Künstlerinfos, Einordnung, Betrachtungs- und Besprechungsaspekte, Aufgaben und praktische Arbeiten
- zahlreiche farbige Schülerarbeiten§01§Manfred Kiesel ist Kunstlehrer in der Grundschule und Sekundarstufe mit langjähriger Unterrichtserfahrung, zahlreichen Veröffentlichungen und Schulbuchautor