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Offener Unterricht Mathematik - praktisch Klasse 3 Fertige Stundenentwürfe - umfassende Materialien - vielfältige Methoden
Fertige Stundenentwürfe - umfassende Materialien - vielfältige Methoden | Pohlmann, Stefanie
Geheftet Broschüren oder Hefte
2014 Auer Verlag In Der Aap Lehrerwelt Gmbh
Auflage: 1. Auflage
96 Seiten; 29.7 cm x 21 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-403-07516-5
€ 23,60
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Hauptbeschreibung
Sinnvoll differenzieren und aktiv-entdeckendes Lernen fördern: Mit offenen Unterrichtsmethoden im Mathematikunterricht in Klasse 3
Offener Unterricht und individuelle Förderung
Schon zu Zeiten der Reformpädagogik galt offener Unterricht als mustergültig, wenn es um zeitgemäßen und nachhaltigen Unterricht geht. Offener Unterricht bedeutet, dass der Unterricht inhaltlich, methodisch und organisatorisch geöffnet und dadurch eine selbstständig-produktive Erarbeitung der Inhalte ermöglicht wird.
Offener Unterricht in der Praxis
Doch wie setzt man die Theorie an besten in die Praxis des Mathematikunterrichts in der Grundschule um? Mit diesem Band enthalten Sie alle nötigen Materialien für offenen Mathematikunterricht in Klasse 3, der durch Schülerorientierung und den Einsatz kooperativer Lernmethoden gekennzeichnet ist.
Individuelle Förderung und Differenzierung
Sie erhalten fertige Stundenentwürfe, wertvolle didaktisch-methodische Tipps und natürlich zahlreiche Materialien mit unterschiedlichen Differenzierungsmöglichkeiten für den direkten Einsatz in Ihrem Mathematikunterricht.
Die Themen:
- Zahlen und Operationen
- Raum und Form
- Größen und Messen
- Daten und Zufall
Der Band enthält:
13 Stundenentwürfe mit methodisch-didaktischen Hinweisen und weiterführenden
- Unterrichtsideen
- vielfältige Materialien (Übungen, Karten, Spiele u.v.m.) als Kopiervorlagen
Sinnvoll differenzieren und aktiv-entdeckendes Lernen fördern: Mit offenen Unterrichtsmethoden im Mathematikunterricht in Klasse 3
Offener Unterricht und individuelle Förderung
Schon zu Zeiten der Reformpädagogik galt offener Unterricht als mustergültig, wenn es um zeitgemäßen und nachhaltigen Unterricht geht. Offener Unterricht bedeutet, dass der Unterricht inhaltlich, methodisch und organisatorisch geöffnet und dadurch eine selbstständig-produktive Erarbeitung der Inhalte ermöglicht wird.
Offener Unterricht in der Praxis
Doch wie setzt man die Theorie an besten in die Praxis des Mathematikunterrichts in der Grundschule um? Mit diesem Band enthalten Sie alle nötigen Materialien für offenen Mathematikunterricht in Klasse 3, der durch Schülerorientierung und den Einsatz kooperativer Lernmethoden gekennzeichnet ist.
Individuelle Förderung und Differenzierung
Sie erhalten fertige Stundenentwürfe, wertvolle didaktisch-methodische Tipps und natürlich zahlreiche Materialien mit unterschiedlichen Differenzierungsmöglichkeiten für den direkten Einsatz in Ihrem Mathematikunterricht.
Die Themen:
- Zahlen und Operationen
- Raum und Form
- Größen und Messen
- Daten und Zufall
Der Band enthält:
13 Stundenentwürfe mit methodisch-didaktischen Hinweisen und weiterführenden
- Unterrichtsideen
- vielfältige Materialien (Übungen, Karten, Spiele u.v.m.) als Kopiervorlagen