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Geschickt eingefädelt - Textiles Gestalten in der Grundschule
Unterrichtsvorschläge für Textiles Gestalten. Mit Kopiervorlagen (1. bis 4. Klasse)

von Britta Bollenhagen
Taschenbuch
134 Seiten; m. z. Tl. farb.A bb.; 300 mm
2016 Auer Verlag In Der Aap Lehrerwelt Gmbh
ISBN 978-3-403-04694-3

24.60 EUR (inkl. USt.) 
Sofort verfügbar oder abholbereit

Langtext
Kuschelige Igelfamilien, kunterbunte Hühner und wollige Blüten - so passen Sachkunde-Themen in den Textilunterricht!

Zeitsparend, budgetfreundlich und originell verbinden die 35 Unterrichtsideen Themen des Sachunterrichts mit Techniken des Textilunterrichts. Im Mittelpunkt stehen dabei die Kreativität Ihrer Schüler und Schülerinnen, in Verbindung mit Materialerfahrungen sowie dem sachrichtigen Umgang mit Werkzeug.

Dabei stehen Ihnen unterschiedliche Wege offen, wie Sie Techniken vermitteln:

Führen Sie ein Textil-Technik-Training durch, bei dem die Kinder an maximal 24 Stationen die "Basics" des Textilunterrichts erwerben (z. B. Pompon wickeln), oder

wählen Sie eine Produktidee aus (z. B. Pompon-Monster) und setzen Sie die dazu passenden Stationskarten ein.

Zu jedem Textilprojekt finden Sie farbige Bildkarten und einfache Arbeitsanleitungen mit praktischen Tipps und Tricks - ideal auch für die fachfremd unterrichtende Lehrkraft. Inhaltliche Schwerpunkte sind: Schneiden und Kleben, Verarbeitung von Fasern, Filzen, Fadentechniken, Weben, Nähen und Oberflächengestaltung.

Attraktive, individuelle Produkte Ihrer Schüler und Schülerinnen krönen abschließend die Arbeit!

Hier finden Sie den roten Faden für Ihren Textilunterricht in der Grundschule!

Besprechung
'Tolle Ideen professionell aufbereitet für den modernen Unterricht!

Das vorliegende Buch ist ein sehr hilfreiches sowie durchdachtes Werk und wird den Forderungen des Kerncurriculums gerecht. Neben vielen guten Ideen für das Textile Gestalten findet man tolle Anregungen und anschauliche Hilfen (auch für fachfremde Lehrkräfte), den Produktionsprozess sicher vorzubereiten und den Unterricht praxisorientiert und strukturiert zu gestalten. Kenntnisse über Materialeigenschaften, Materialvorbereitung, Werkzeugeinsatz und Fertigungsmethoden werden sowohl im Theorieteil übersichtlich vermittelt als auch bei den entsprechenden Unterrichtsvorhaben konkretisiert. Es werden zu den Bereichen "Verarbeitung von textilen Fasern" sowie "Herstellung und Verarbeitung von textilen Flächen" zahlreiche Themen angeboten, die in überschaubarer Zeit und mit begrenztem Materialaufwand zu attraktiven Ergebnissen führen. Dabei wird genügend Raum für Kreativität und inidividuelle Gestaltungsmöglichkeiten gelassen. Anschauliche Farbabbildungen, Organisatorische Hilfen, Textil-Technik-Training und Unterrichtsprojekte wecken Lust auf einen modernen Textilunterricht. Zahlreiche Kopiervorlagen erleichtern die Vorbereitung des Unterrichts.

Die fertigen Arbeiten begeistern nicht nur die Lehrer und Schüler, sondern beeindrucken auch die Eltern. Zusammenfassend kann das Buch sowohl als Einstieg in die Materie als auch für Erfahrene im Bereich Textiles Gestalten in der Grundschule empfohlen werden.

(Karin Meden, August 2007)

Wer ihre hervorragend strukturierten, ständig überfüllten Lehrerfortbildungsveranstaltungen am Fachbereich Technik/Textilien im Landesinstitut Hamburg miterleben durfte, wird dieses Buch herbeigesehnt haben.

In gewohnter Präzision verbindet Frau Bollenhagen in ihrem ersten Werk phantasievolle, ansprechende textile Unterrichtsthemen mit fachlichem Grundlagenwissen. Man merkt: Hier spricht der geballte Sachverstand.

Es fehlt an nichts: Von der Einbindung in den Lehrplan, über organisatorische Hilfen, Bezugsquellenangaben, Erläuterungen über benötigte Werkzeuge und Materialien, Didaktische und methodische Hinweise, 35! Unterrichtsthemen, Kopiervorlagen - ein Feuerwerk an Ideen und präzisen wertvollen Praxistipps als Grundlagen für zeitgemäßen Textilunterricht nicht nur in der Grundschule! Kurz gesagt: Ein Rundum-Versorgungspaket für abwechslungsreichen Textilunterricht, das immer griffbereit sein sollte.

Ihre ansprechenden Illustrationen machen das Ganze für Unterrichtende außerdem zu einem Lesevergnügen. Besonders Studierende, Referendare und Neueinsteiger mit geringer Textilunterrichts-Erfahrung werden die detaillierte Einführung mit Hinweisen für den Benutzer und wertvollen fachlichen und praktischen Erläuterungen zu schätzen wissen.

Sehr klar gegliedert und unterstützend für den Unterricht informiert der Teil 1 über organisatorische Hilfen. Hier werden Methoden wie Phasenmodell, Wort- und Satzkarten, Überdimensionale Modelle, Experiment, Produktanalyse u. a. bis hin zu Differenzierungsangeboten für Schnelle, bezogen auf den Textilunterricht vorgestellt. Auf einen Blick sind wichtige Werkzeuge, Hilfsmittel und Verbrauchsmaterialien aufgeführt sowie deren Bezugsquellen.

Der Knaller - das Textil-Technik-Training - wird in Teil 2 knapp, jedoch sehr genau erklärt. Genial, wie hiermit in 24 Stationen die Grundlagen für Textilarbeit vermittelt werden können!

Der anschließende Projektteil enthält sage und schreibe 35! Unterrichtsthemen und ihren Bezug zu verschiedenen Lernfeldern und Fertigungstechniken für die Bereiche: Schneiden und Kleben, Verarbeitung von Fasern, Filzen, Fadentechniken, Weben, Handnähen (Nähen für Anfänger und leicht Fortgeschrittene) sowie Oberflächengestaltung. In den Kopiervorlagen sowie klar strukturierten Unterrichtsentwürfen zum sofortigen Einsatz sind diese Themen überaus anschaulich aufbereitet. Es gibt Informatione


Schlagworte
Fachbuch




















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