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Zirkel und Geodreieck
Lerntheke - Lernstanddiagnose - Selbsteinschätzung - Übungspläne - Lernzielkontrolle. Klasse 4. Mit differenzierten Kopiervorlagen. Grundschule | Claudia Dachlauer
Geheftet Broschüren oder Hefte
2021 Auer Verlag In Der Aap Lehrerwelt Gmbh
Auflage: 6. Aufl.
92 Seiten; m. zahlr. Abb.; 297 mm
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-403-04577-9
€ 25,90
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Besprechung
Immer früher sollen die Schülerinnen und Schüler mit dem Zirkel und dem Geodreieck umgehen können. Doch nicht immer fällt dies ihnen leicht und auch die Lehrer wissen nicht immer, wie man den Umgang richtig vermitteln kann. Mit vielen abwechslungsreichen, aber einfach gehaltenen Arbeitsblättern unterstützt dieses Buch das Kennenlernen der beiden Zeichenwerkzeuge. Die 15 Übungen lassen sich prima als Lerntheke einsetzen. Sehr gut ist das Material auch für die Freiarbeit geeignet, da die Lösungen zur Selbstkontrolle im Buch ergänzt sind.
Empfehlenswert!
(T. Meindl, lehrerbibliothek.de, September 2006)
Langtext
Je früher Schülerinnen und Schüler mit Zirkel und Geodreieck umgehen lernen, desto leichter haben sie es später im Geometrieunterricht der Sekundarstufe. Im Vordergrund dieses Bandes stehen daher einfache und abwechslungsreiche Übungen an 15 Stationen einer Lerntheke.
Geometrie in der Grundschule - individuell und abwechslungsreich
Je früher Schüler*innen lernen, mit Zirkel und Geodreieck umzugehen, desto leichter haben sie es später im Geometrieunterricht der Sekundarstufe. Der vorliegende Band enthält deshalb abwechslungsreiche Übungen an 15 Stationen einer Lerntheke für die 4. Klasse. Dort experimentieren die Kinder spielerisch mit den Zeichenwerkzeugen. Und üben dabei die richtige Handhabung - so, wie es die aktuellen Lehrpläne verlangen.
Differenzierte Kopiervorlagen für die 4. Klasse
Umfassend und individuell: Die Lerntheke ist eingebunden in eine komplette Unterrichtseinheit mit Lernstandsdiagnose, Selbsteinschätzung durch die Schüler*innen sowie abschließender Lernzielkontrolle. Zu jeder Station gibt es Auftragskarten, Arbeitsblätter und Lösungen für die Selbstkontrolle. Anhand von individuellen Übungsplänen erstellen die Schüler z. B. Muster aus Kreisen, zeichnen parallele Linien und konstruieren Flächen. Die einzelnen Aufgaben sind in drei Schwierigkeitsgrade unterteilt. So können die Kinder entsprechend ihrer jeweiligen Fähigkeiten arbeiten.
Der Band enthält:
- Ausführliche Hinweise zur Durchführung der Unterrichtseinheit
- eine Lernstandsdiagnose
- einen Selbsteinschätzungsbogen für Schüler
- Vorgaben zur Erstellung eines individuellen Übungsplans
- eine Lerntheke mit 15 Stationen
- eine Lernzielkontrolle
Immer früher sollen die Schülerinnen und Schüler mit dem Zirkel und dem Geodreieck umgehen können. Doch nicht immer fällt dies ihnen leicht und auch die Lehrer wissen nicht immer, wie man den Umgang richtig vermitteln kann. Mit vielen abwechslungsreichen, aber einfach gehaltenen Arbeitsblättern unterstützt dieses Buch das Kennenlernen der beiden Zeichenwerkzeuge. Die 15 Übungen lassen sich prima als Lerntheke einsetzen. Sehr gut ist das Material auch für die Freiarbeit geeignet, da die Lösungen zur Selbstkontrolle im Buch ergänzt sind.
Empfehlenswert!
(T. Meindl, lehrerbibliothek.de, September 2006)
Langtext
Je früher Schülerinnen und Schüler mit Zirkel und Geodreieck umgehen lernen, desto leichter haben sie es später im Geometrieunterricht der Sekundarstufe. Im Vordergrund dieses Bandes stehen daher einfache und abwechslungsreiche Übungen an 15 Stationen einer Lerntheke.
Geometrie in der Grundschule - individuell und abwechslungsreich
Je früher Schüler*innen lernen, mit Zirkel und Geodreieck umzugehen, desto leichter haben sie es später im Geometrieunterricht der Sekundarstufe. Der vorliegende Band enthält deshalb abwechslungsreiche Übungen an 15 Stationen einer Lerntheke für die 4. Klasse. Dort experimentieren die Kinder spielerisch mit den Zeichenwerkzeugen. Und üben dabei die richtige Handhabung - so, wie es die aktuellen Lehrpläne verlangen.
Differenzierte Kopiervorlagen für die 4. Klasse
Umfassend und individuell: Die Lerntheke ist eingebunden in eine komplette Unterrichtseinheit mit Lernstandsdiagnose, Selbsteinschätzung durch die Schüler*innen sowie abschließender Lernzielkontrolle. Zu jeder Station gibt es Auftragskarten, Arbeitsblätter und Lösungen für die Selbstkontrolle. Anhand von individuellen Übungsplänen erstellen die Schüler z. B. Muster aus Kreisen, zeichnen parallele Linien und konstruieren Flächen. Die einzelnen Aufgaben sind in drei Schwierigkeitsgrade unterteilt. So können die Kinder entsprechend ihrer jeweiligen Fähigkeiten arbeiten.
Der Band enthält:
- Ausführliche Hinweise zur Durchführung der Unterrichtseinheit
- eine Lernstandsdiagnose
- einen Selbsteinschätzungsbogen für Schüler
- Vorgaben zur Erstellung eines individuellen Übungsplans
- eine Lerntheke mit 15 Stationen
- eine Lernzielkontrolle