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Praxishandbuch für Bildnerische Erziehung
Taschenbuch
2015 Leykam
Auflage: 1. Auflage
176 Seiten; 29.7 cm x 21 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 978-3-7011-7928-2
€ 9,90
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Kurztext / Annotation
Die inhaltliche Aufbereitung des Lehrplans kompetenzorientiert: Lernprozesse werden initiiert, die individuelle künstlerisch-kreative Problemlösungen ermöglichen und ein Identitätsgefühl als Grundlage für Respekt und eine offene Haltung gegenüber der Vielfalt eines kulturellen Ausdrucks aufbauen.
Hauptbeschreibung
Die Praxishandbücher für die Grundschule – eine neue Reihe im Leykamverlag – sollen praktische Hilfen für den Schulalltag bieten und die Lehrerinnen und Lehrer bei ihrer Unterrichtsarbeit unterstützen und zeigen, wie der jeweilige Lehrplan professionell in die Praxis umgesetzt werden kann. Der vorliegende Band wurde von Ingrid Gasser und Regina Zachhalmel verfasst, die beide führend in der Lehrplanentwicklung für Bildnerische Erziehung tätig waren. Die inhaltliche Aufbereitung des Lehrplans erfolgt kompetenzorientiert, Lernprozesse werden initiiert, die individuelle künstlerisch- kreative Problemlösungen ermöglichen und ein Identitätsgefühl als Grundlage für Respekt und eine offene Haltung gegenüber der Vielfalt eines kulturellen Ausdrucks aufbauen. Mit zahlreichen Abbildungen, Anregungen zur selbständigen Arbeit und Anschauungshilfen.
Die inhaltliche Aufbereitung des Lehrplans kompetenzorientiert: Lernprozesse werden initiiert, die individuelle künstlerisch-kreative Problemlösungen ermöglichen und ein Identitätsgefühl als Grundlage für Respekt und eine offene Haltung gegenüber der Vielfalt eines kulturellen Ausdrucks aufbauen.
Hauptbeschreibung
Die Praxishandbücher für die Grundschule – eine neue Reihe im Leykamverlag – sollen praktische Hilfen für den Schulalltag bieten und die Lehrerinnen und Lehrer bei ihrer Unterrichtsarbeit unterstützen und zeigen, wie der jeweilige Lehrplan professionell in die Praxis umgesetzt werden kann. Der vorliegende Band wurde von Ingrid Gasser und Regina Zachhalmel verfasst, die beide führend in der Lehrplanentwicklung für Bildnerische Erziehung tätig waren. Die inhaltliche Aufbereitung des Lehrplans erfolgt kompetenzorientiert, Lernprozesse werden initiiert, die individuelle künstlerisch- kreative Problemlösungen ermöglichen und ein Identitätsgefühl als Grundlage für Respekt und eine offene Haltung gegenüber der Vielfalt eines kulturellen Ausdrucks aufbauen. Mit zahlreichen Abbildungen, Anregungen zur selbständigen Arbeit und Anschauungshilfen.
Ingrid Gasser: Mag.a, Dr.in, Prof.in; Lehrtätigkeit an der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl-Hochschule, Erziehungs- und Unterrichtswissenschaft, Kulturbeauftragte der PHK. Regina Zachhalmel: MMag.a, Dr.in, Hochschulprofessorin an der kirchlich-pädagogischen Hochschule Krems/Wien